Miten luoda mahdollisuuksia lapsille tutkia erilaisia ​​oppimistapoja

Lapset esikoulusta peruskoulun kokemus korkean tason henkistä kasvua verrattuna muihin varhaisina elämänvaiheisiin. Tämän vuoksi on tärkeää, että vanhemmat ja kasvattajat laajentaa lapsen kehityksen ulkopuolella perinteisen akateemisen oppimisen ja hyödyntämään kaikkia oppimismahdollisuuksia. Tietyt toimet voivat laajentaa lapsen psyykkisen kehityksen, sosiaaliset taidot ja ymmärrys kyky. Outdoor Learning

Vanhemmat voivat kannustaa oppimista säännöllisesti meneillään matkoja ulkona puistoissa, museoissa ja maamerkkejä. Tämä lisää lapsen ympäristökasvatus ja hänen arvostusta luontoa. Altistaa lapsia monipuolisia luontoon voi myös lisätä liikuntaa ja kipinä uteliaisuutta. Nämä toimet mahdollistavat myös lapsia kehittämään tunnetta riippumattomuus, mukaan Randy valkoinen White Hutchinson Vapaa-aika ja oppiminen ryhmän ollessa ulkotiloihin avulla lapset kokeilu, joka toimii ulkopuolella välitöntä talonmies.

Sosiaalinen oppiminen

päivä väliä ja esikouluissa voi edistää sosiaalista oppimista säännöllisesti liittoutumalla alle pieniin ryhmiin. Nämä ryhmät voidaan antaa laaja ongelmanratkaisu skenaarioita työtä, kuten muoto ja kuvio building. Nämä toimet kehittävät lapsen tunne tiimityön ja levittää viestinnän merkitystä. Sosiaalinen oppiminen voi saavuttaa luonnollisesti samoin, vapaa aika sallii kasvattajien edistää sosiaalista vuorovaikutteisuutta kannustamalla joukkue peliaika tai pyytää lapsia jakamaan ruokaa luokkatoverit. Tämä mahdollistaa myös opettajille tunnistaa lapsi voi olla ongelmia muiden lasten kanssa.
Media Oppiminen

tutkimuksen mukaan Heather L. Kirkorian on suhde median ja nuorten lasten oppimista, viime sukupolven lapset ovat kasvaneet olla aktiivisia median käyttäjiä. Vaikka media voidaan nähdä joidenkin vanhempien haittaa oppimista, koulutus media voi lisätä huomiota, ymmärrystä ja muut kognitiiviset taidot lapsilla. Vanhemmat, jotka haluavat käyttää tiedotusvälineitä oppiminen voi siirtää oppimisen medialta käytännön sovelluksissa, esimerkiksi vanhemmat voivat kysyä lapselta, ratkaista matemaattisia ongelmia sen perusteella, kuinka tv-hahmo ratkaista samanlainen ongelma. Vanhempien tulisi myös harjoittaa yhteistyötä katselun ja välitystoiminnassa lasten median seurata ja oppia ohjelmia heidän lapsensa katsovat.
Oppimistekniikkoja

oppimistekniikkoja hyödyntää vapaa-roaming luonne lapsen ajatukset. Esimerkiksi mielikuvituksellisia oppiminen perustuu lapsen luontaista uteliaisuutta ympäröivästä maailmasta. Vanhemmat voivat edistää tätä prosessia aktiivisesti kuuntelemalla heidän lasten tarinoita ja kysyä hyvää kysymystä siitä, mitä he ovat oppineet näitä tarinoita. Vanhemmat voivat myös työskennellä lapsensa pitää päiväkirjaa, tämä hahmotella erityisiä asioita tapahtui päivällä ja oppia jokainen näistä tapahtumista.