Koulutus vammaisten lasten Intiassa

Intia on joitakin neljäkymmentä-kahdeksankymmentä miljoonaa ihmistä elää vammaisuuteen, joukossa kolmekymmentä prosenttia heistä söi alle neljätoistavuotiaana vuotta. Intian nienty prosenttia vammaisista lapsista ei saa minkäänlaista koulutusta. On olemassa useita perheitä, jotka elävät köyhyysrajan alapuolella ja monet perheet on tehtävä valintoja siitä, mitä heidän lapsensa heillä on varaa lähettää kouluun. Vammaisten lasten vanhempia on enemmän vaikeita valintoja, koska ne on myös taakka sairaanhoidon ja others.No väestöpohjainen tutkimus on tehty kansallisella tasolla toimittaa aitoa tietoa esiintyvyyttä ja ilmaantuvuutta vammaisuuteen Intiassa. Siksi meidän täytyy luottaa ennusteisiin tekemä tutkimus tutkimuksia. Mukaan arvio väestön vammaisuuteen Intiassa on noin yli 90 miljoonaa, näistä kaksitoista miljoonaa on sokeita, kaksikymmentäyhdeksän miljoonaa ovat Heikkonäköinen kaksitoista miljoonaa ovat puheen ja kuulon vikoja, kuusi miljoonaa orthopedically vammaiset, kaksikymmentäneljä miljoonaa henkisesti jälkeenjäänyt, kahdeksan miljoonaa henkisesti ill.In erillinen selvitys lasten (ikä 0-14 vuotta) ja viivästynyttä henkistä kasvua, todettiin, että kaksikymmentä yhdeksän tuhatta lasta maaseudulla oli kehityksen viivästymisestä, jotka liittyvät yleensä kehitysvamma. Hallituksella ei ole kirjaa määrä Vammaisten opiskelijoiden kouluissa mutta mukaan aktivistit lasten lukumäärä koulun käynnissä ikä, jotka kärsivät vammaiset voivat olla yli kaksikymmentä million.To tehdä koulutusjärjestelmän tehostamiseksi hallitus on luvannut myös vammaiset lapset kaikissa koulutusohjelmiin, mukaan lukien Sarva Shiksha Abhiyan ja Integrated Child Development Scheme (ICDS). Nykyään on enemmän kuin kolme tuhatta erityiskoulujen Intiassa; yhdeksänsataa kouluja kuulovammaisten, neljäsataa lapsille näkövamma, seitsemänsataa niille, joilla on motorisen vammaisten ja tuhat kehitysvammaisten. Hyvin harvat koulut ovat voimavara huonetta ja työllistävät erityisopetuksen opettajat auttavat pitämään erityistä tukea tarvitsevien lasten elimistössään. Valitettavasti nämä mukavuudet löytyy hyvin harvoista kaupungeista. Vaikka Intia on kasvava vammaisten oikeuksien liikkeen ja yksi edistyksellisempi poliittisissa puitteissa kehitysmaissa, paljon enemmän on tehtävä suoritus ja saada perusasiat oikein. Meidän pitäisi opettaa käytöstä lasten vanhemmille, miten tulla tehokas tukija lapselleen. Ensisijainen tavoite Tällaisen poliittisen tuen taito vanhempien on voimaannuttaa heitä olemaan onnistunut ja perillä säännöksiä ja järjestelmiä. Tietoinen, kannustava perheet pystyvät tekemään hyviä päätöksiä lapselleen.