Kyseenalaistaa Lasten heidän käyttäytymisestään

Vanhempana joskus haluat ymmärtää lapsen motivaatiota, mitä hän tekee. Jos et ymmärrä, miksi lapsesi on toiminut miten hän on, se voisi muuttaa tapaa vastata esimerkiksi väärinkäytöksestä. Ymmärtäminen lapsesi käytös voisi myös tarjota vastauksia siihen, miten motivoida lasta tekemään oikein. On tärkeä ymmärtää

Kun ymmärtää lapsen vahvuudet ja heikkoudet ja mikä motivoi häntä toimimaan, voit vanhempi lapsesi tehokkaammin mukaan lisensoitu sosiaalityöntekijä Mary B. Moore Kaakkois Psych Charlotte, Pohjois-Carolinassa. Ymmärtää lapsesi sinun täytyy tietää hänen persoonallisuutensa, temperamentti ja erityistarpeet, ja hänen mieltymyksiään. Sinun pitäisi myös ymmärtää, mitä tapahtui, miksi, missä ja milloin. Voisit kysyä: "Voitko selittää minulle, miksi osut Sharon?" Tai "Mitä tapahtui joka sai sinut vihaiseksi tai epämukava?" Seuraava kysymys voisi olla, "Mitä tapahtui, kun teit sen?" Avoimet kysymykset saada lisätietoja kuin kysymyksiä lapsesi voi vastata yhdellä sanalla.
Tarkoitus

Yksi kysymys, joka voisi perustaa motivaatio on "Mitä toivotte voitettavaa mitä teit?" Moore kirjoittaa, että yhteisymmärrykseen kuuluu välttää epämiellyttäviä kokemuksia, aiheuttaa jotain tapahtuu, saada jotain sinulla ei ole ja ilmaus vihaa tai ahdistusta. Lapsesi perustarpeisiin kuulua, käyttää valintaa tai valvontaa ja pitää hauskaa selvittää hänen tarkoitukseen. Kun lapsi kertoo, mitä hän ajatteli hän voisi saavuttaa hänen käytös, voit usein todeta, mikä tarve ajoi lapsesi.
Seuraukset

Kun olet ymmärtää lapsen motivaatio ja tarkoitus, voit päättää miten reagoi. Jos 2-vuotias vetää kaikki ruukut ulos keittiön kaappiin ja hajottaa ne huoneen poikki, saatat poimia ne ja laittaa lukko kaappiin tai saada lapsesi auttaa laittaa ne takaisin ylös. Sinun ei rangaista lasta, koska se on ikänsä käyttäytymistä. Jos nuori osui lapsen koska lapsi osui häntä ensin, voisit neuvoa lapselle, että väkivalta ei ratkaista asioita, kun ymmärrät, että törmäisi voisi tehdä hänestä hyvin vihainen. Vastauksesi ottaa eri suunnasta, jos lapsi oli hyökkääjä, kuitenkin. Molemmissa tilanteissa, voitte vaatia häntä anteeksi muiden lapsen ja löytää tapa sovittaa yhteen. Jos lapsesi oli hyökkääjä, saatat rajoittaa hänen vuorovaikutus muiden kanssa, kunnes hän ymmärtää, että lyömällä on väärä, tee hänestä shadowbox saman monta minuuttia kuin hänen ikä vuosina tai käyttää nyrkkeilysäkki saman verran aikaa, et voi myös edellyttää lapsesi tehdä askareita ja oppitunteja, jos koulun karkota häntä.
Follow-Up

Kun vastaat käyttäytymistä tavalla, joka vastaa motivaatio, voit määrittää, miten haluat hänen vastata tulevaisuudessa. Voit tehdä tämän esittämällä hyväksyttävää käyttäytymistä, joka tarjoaa selkeät rajat ja seuraukset, jos käytös toistuu, ja auttaa lasta roolileikki mitä tapahtuisi jos samanlainen tilanne toistuu. Lopussa jatkoprosessi, voisit kysyä häneltä, "Kerro nyt uudestaan, mitä te teette, jos tämä tapahtuu uudestaan."