Alhainen moraali ja sen vaikutuksia Koulutus

Moraali on tärkeä tekijä, joka määrittää ihmisen luottamuksen ja itsetunnon. Jos joku kärsii alhainen moraali, hän ei ole yhtä motivoituneita tai halukkaita tekemään pyrkimys menestyä. Koulutus ei ole immuuni vaikutuksille alhainen moraali. Olipa se on henkilökunnan kanssa tai opiskelijoita, alhainen moraali on katalysaattorina akateemisen vaikeuksia. Kouluttaja Moraali

Opettaja moraali on merkittävä vaikutus koulutukseen. Korkea opettaja moraali kannustaa oppimista ja edistää myönteistä kouluympäristössä. On päinvastainen alhainen moraali. Opettaja moraali vaikuttavat monet korostaa. Luokkahuoneet vaikuttavat sosiaaliset ongelmat, puute tarvikkeita, yhteistyöhaluinen opiskelijoita, työmäärän kasvu, kritiikkiä ja matala palkka. Motivoituneen tai tyytymätön opettaja ei tarjota samaa laatua koulutuksen opettajana korkea moraali. Puolestaan ​​opiskelijoiden suorituksia ja saavutus vaikuttaa (ks. viite 1).
Kiusaaminen ja Moraali

School on täynnä sosiaalisia ja akateemisia paineita. Vaikka useimmat lapset saavat myönteisiä kokemuksia, suuri osa niistä kiusaajat. Häirintä, nimittely ja nöyryytyksen tuoma kiusaajat voivat voimakkaasti vaikuttaa lapsen koulumenestykseen. Jotkut lapset jopa kieltäytyvät menemästä kouluun näissä olosuhteissa. Jos opiskelijan moraali on liian alhainen keskittyä tai osallistua luokan, hänen pisteensä väistämättä kärsivät (ks. viite 2).
Vanhempien vaikutus

Kiusaaminen ei ole Ainoa asia, joka voi alentaa opiskelijan moraali. Jos vanhemmat eivät anna lastensa asianmukaista tukea, lapseni on pessimistinen eikä todennäköisesti sinnikkäästi, jos he epäonnistuvat. Kun tämä alhainen moraali saavuttaa luokkahuoneessa, lapset voivat käydä läpi koulun - ja elämässä yleensä - tunnetta "tyhmä" ja motivoituneen oppia (ks. viite 3).
Puuttuminen alhainen moraali

Opettajille, moraali on säilytettävä. Onneksi tämä ei ole vaikea tehdä. Yksi toimenpide, että koulut voivat tehdä, on antaa opettajille tunne valtaa ja ääni. Toisin sanoen koulujen pitäisi pitää opettajia mukana hallinnollisia päätöksiä ja aina tunnustaa taitojaan. Myös koulujen tulisi varmuuskopioida heidän opettajansa ja tukea heitä aina kun mahdollista (ks. viite 1). Positiivinen palaute, onnellinen kotioloissa ja ottaa hyviä roolimalleja ovat kriittisiä kehittää lapsen moraali ja auttaa häntä menestymään koulussa (ks. Resource 3).