ADHD Ohjausta

Ihmiset ylivilkkaushäiriön (ADHD) on vaikeuksia maksaa huomiota, valvonta impulsiivisuus, vuorotellen, painopisteiden, seuraavat ohjeet ja /tai istuu edelleen. Jos selviytymisstrategioita ei opita, ADHD todennäköisesti vaikuttavat sosiaaliset, akateemista ja ammatillista kehitystä. Yksittäiset tapahtumissa, pois häiriötekijöitä ryhmäopetus, ovat yksi tapa auttaa opiskelija ADHD saavuttaa menestystä. Edut

lapsen ADHD, luokkahuone on usein dizzyingly kiireinen, kaoottinen ja meluisa paikka. Ulkopuolella, että ympäristön, opiskelijat keskimäärin korkea älykkyysosamäärä voi tulla varsin keskittynyt ja imeytyy aihe. Saat ADHD opiskelija alempi IQ, one-on-one tutorointi avulla ohjaaja hidastaa opetusta alas ja rikkoa tehtävät pieniksi, helpommin hallittaviin paloina.
Haasteet
< p> ADHD usein kamppailemaan priorisointi, sekvensointi ja ajankäytön hallinta. Siksi voi olla hyödyllistä omistaa asettaa määrä aikaa näitä taitoja jokaisessa tutorointi istunnossa. Tutor voi auttaa opiskelijan suunnitelma aikansa ja tehtäviä lähipäivinä ja myös auttaa häntä kehittämään omaa järjestelmää priorisointia ja suunnittelua eteenpäin.
Väärinkäsityksiä
< p> ADHD näyttävät usein on lyhytjänteinen. Se olisi yhtä tarkka kuitenkin kuvaamaan ADHD keskittymiskyky niin laaja kuin lyhyt. Toisin sanoen ihmiset ADHD keskittyvät usein monia asioita heidän ympärillään eikä yksi asia, he ovat kertoneet keskittyä. Luokkahuoneessa täynnä chattering opiskelijoita, surina valot ja opettaja komentoja, tällainen keskittymiskyky voi tulla vahingoksi. Muissa tilanteissa, kuten autolla ajettaessa tai vaellus metsässä, kykyä pysyä tietoinen monista asioista tapahtuu kerralla voi todella olla voimavara. Jos tutorointi opiskelija ADHD, on tärkeää minimoida tarpeettomia ärsykkeitä, jotka saattavat houkutella opiskelijan huomion.
Vinkkejä

minimoimaan häiriötekijät kun tutorointi lapsen ADHD. Etsi rauhallinen paikka valoja, jotka eivät vilkkua, ja selkeä työpöytä kaikkien tarpeettomia kohteita. Tämä on erityisen tärkeää, jos autat opiskelija valmistautua testi, jossa paljon tietoa on järjestettävä ja muistiin.
Creative Ohjausta
p Jos suinkin mahdollista, tuokaa oppitunnin ulkona. Luokkahuoneessa, opiskelija ADHD tulee välinpitämätön ja helposti hajamielinen. Ulkopuolella, henkilö kuitenkin ADHD huomaavat usein kaikenlaisia ​​mielenkiintoisia asioita toiset eivät tarkkailla. Yritä käyttää tätä positiivista ADHD piirre keksimällä luovia tapoja tuoda tutorointi oppitunti ulkona. Basic luokalle taitoja, kuten sanastoa rakennus, kerronnan, kriittistä ajattelua, ja peruskoulun matematiikka ja ajoituksessa taitoja voidaan kaikki opetetaan ulkopuolella. Outdoor koulutus on myös hyvä tapa opettaa jollekin oppilaalle, erityisesti ADHD opiskelija, luonnontiede.
P Jos alueen ulkopuolelle ei ole vaihtoehto, sisältävät käytännön toimintaa. Opiskelijat, joilla on ADHD ovat usein kinesteettinen oppijoita, ja he todennäköisesti hyötyvät opetus, että ne voivat käyttää kehoaan sekä heidän mielensä.