Yhdistelmähoito ADHD

ylivilkkaushäiriön on yleisin neurologinen häiriö lapsuudesta. On arvioitu, että peräti viisikymmentäseitsemän yli kuusi prosenttia kouluikäisten lasten on virallista ADHD diagnoosi, ja sitä esiintyy eri kulttuureissa. Yksi tehokkaimmista tavoista käsitellä tätä turhauttavaa häiriö on käyttää multimodaalisille tai yhdistelmähoito, jossa yhdistyvät lääkitys käyttäytymiseen terapiassa. Yhdistelmähoito on intensiivinen ja aikaa vievää --- ja voi olla kallista --- mutta se tuottaa parhaan kokonaistulokset. Tunnistaminen ADHD

mukaan neljäs painos American Psychiatric Association Diagnostic tilastollinen käsikirja Mental Disorders, ADHD voidaan jakaa kolmeen alalajiin: pääasiassa hyperaktiivinen-impulsiivinen tyyppi, pääasiassa tarkkaamattomuustyyppi tai yhdistetty tyyppi . ADHD alkaa yleensä ennen ikää seitsemän, on läsnä kaksi tai useampia asetuksia (kotona ja koulussa, esimerkiksi), ja häiritsee day-to-day toimintaa, erityisesti seurusteluun ja suorittamalla tehtäviä. Jos joku on ADHD, hän on myös näytteille kuusi tai enemmän oireita inattentiveness tai ylivilkkaus-impulsiivisuus kestäneet vähintään kuusi kuukautta, on määritelty American Psychiatric Association. Tarkkaamattomuustyyppi on oireita, kuten antamatta jättäminen huomiotta yksityiskohtia, vaikeuksia keskittynyt tai valikoiva huomiota, huono seurata läpi noudattamatta jättämisestä loppuun työn, vaikeuksia tehtävien, sijoitusvirheiden asioita, häiriötekijä ulkoinen ärsyke ja unohdusta. Hyperaktiivinen tyyppi on oireita kuten fidgeting, käynnissä noin, vaikeuksia leikkiä hiljaa, ikään kuin moottorilla, puhuu liikaa, blurting vastauksia ja keskeytys.
Hoitomuotojen
< p> On neljä perus lähestymistapoja ADHD: lääkehoitoa, vanhempi koulutusta lapsen käyttäytymisen hallinnan menetelmiä, opettaja täytäntöönpano käyttäytymisen hallinnan lähestymistapoja ja yhdistelmä lähestymistapoja multimodaalinen hoito. Tehokkain näistä hoitovaihtoehtoja näyttää olevan yhdistelmähoitoa, johon kuuluu lääkitys ja kognitiivinen käyttäytymisterapia, sekä mahdollisuus käyttää vanhempien koulutus ja koulun interventioita. Koska ADHD pidetään suorituskyvyn häiriö, eikä jotain, joka vaikuttaa henkiseen tilaan tai taitoja, Hoidon tavoite on parantaa asiakkaan keskittymiskyky ja motivoida tai kannustaa asiakasta näyttämään tietoa. Lääkkeiden käyttö tulisi tehokkaasti stimuloivat neurochemicals, eli aivot toimii korkeammalla tasolla ja oireita voidaan jonkin verran helpottaa. Vanhempien koulutus ja koulun tukitoimien antaa vanhemmille paremman otteen käsittelyyn lapsen sairaus, kuten ymmärtää, miten käyttää käyttäytymisen hallinnan ja miten työtä lapsensa kouluun järjestelmä varmistaa hoito on johdonmukainen.

Ominaisuudet

lapsi yhdistelmähoito kestää jonkinlaista lääkitystä hallita oireiluun. Vuonna Multimodal Treatment Study of ADHD (MTA, 2004), suurin tutkimus koskaan valmiiksi yhteen tiettyyn häiriö, Tutkijat päättelivät, että stimulanttihoito on erittäin tehokas keino vähentää oireita ADHD. Se totesi, että aktiivista hoitoa, johon stimulanttilääkitystä oli tehokkaampi kuin ADHD yksinomaan käyttäytymisen hoito.

Tutkijat eivät noin 200 tutkimuksia erilaisista psykostimulantteja, ja havaitsi, että 70 prosenttia lapsista vastanneet hyvin lääkitys, ja että vaikutukset kesti yli kaksi vuotta. Kuitenkin, yhdistelmähoito on tehokkaampi, koska se sisältää myös käyttäytymiseen terapiaa. Yleensä hoito kuuluu hoidon avulla, joiden tarkoituksena on vähentää ongelmia eri ympäristöissä. Nämä toimet ovat rakentuu ehdollistamisen, jonka tarkoituksena on parantaa käyttäytymistä positiivista vahvistamista. Yksilöllinen hoito on myös hyödyllistä parantaa sosialisointi taitoja ja käsitellään heikko itsetunto, stressi ja yhdessä esiintyvät ahdistusta tai mielialahäiriöitä. Parent koulutus ja koulun toimet eivät ole pakollisia, mutta mukana koulutusohjelmia ja tarvittaessa luokkahuoneessa väliintulotekniikoiden että on sovittu vanhempien, opettajien ja terapeutit.
Huomioita

Toinen tyyppi behavioraalinen terapia, ryhmäterapia, on pitkälti tehottomaksi ADHD. MTA tutkimuksessa todettiin, että lapset, jotka saivat yleistä hoitoa yhteisö teki vähemmän parannuksia kuin lapset, jotka saivat piriste hoidon tai yhdistelmähoitoa. Tämä saattaa johtua siitä yhteisön lääkärit ei ole riittävästi koulutusta tehokkaaseen hoitoon ADHD, mutta tutkimukset ovat myös osoittaneet, että ADHD-lapset voivat itse lisätä niiden kielteiset tai epäsosiaalista käyttäytymistä, jos ne ovat ryhmän asetuksia muiden asiakkaiden kanssa, joilla on häiritsevä häiriöt.

Vaikka käyttävät lääkkeitä ADHD näyttää eniten lupaavia tuloksia, optimaalinen hoitosuunnitelma pitäisi silti sisältää behavioraalinen terapia, koska ei jokainen yksilö reagoi hyvin huumeita. Ritalin, joka on suosituin ADHD lääkitystä, ei ole yhtä tehokas hoidettaessa asiakkaita, jotka ovat yhteistyössä esiintyvä ahdistus. Tutkijat uskovat, että lapset, jotka reagoivat parhaiten lääkitys ovat heikosti ahdistusta tasoilla, lievempiä muotoja häiriö ja korkea älykkyysosamäärä.
Edut

Yksi eduista yhdistelmähoito on, että se mahdollistaa pienempinä lääkitystä, joka voi lievittää joitakin huolenaiheita sivuvaikutuksia ja lääkkeiden yhteisvaikutuksista. Yhdistelmähoito ei välttämättä vähennä ydin häiriön oireita, mutta se parantaa positiivista toimintaa ja lievittää muita oireita, jotka liittyvät ADHD. Kaiken yhdistelmähoito on kaikkein hyväksytty hoito ADHD ja pitäisi johtaa paras kokonaistulos asiakkaalle, muun muassa vähentämällä käyttäytymiseen tai tunne-elämän vaikeuksia, jotka johtuvat ADHD, parantaa sosialisointi taitoja ja parantaa perheen ja koulun tai työn suhteita.