Miten kirjoittaa Social tarinoita lapsille autististen

Sosiaalinen Story ™ on novelli, joka on kirjoitettu opettaa sosiaalisia taitoja lasten autismi. Tarina käsittelee erityistä tarvetta kuvaamalla tilanne, jossa näkökulma muassa tarjoamalla tärkeää tietoa ja opetusta asianmukainen vastaus. Kehittämä Carol Gray vuonna 1991, sosiaali Tarinat ™ suunniteltiin kirjoitettava erityisten ohjeiden mukaisesti. Tavoitteena Sosiaalinen tarina on jakaa sosiaalisen tiedon, vahvistavat halutulla tavalla, ja tiedon lisäämiseksi tapahtumia ja odotuksia. Ohjeet
1

Selvitä, mikä taito tai tilanne tarina käsittelee. Tarina on kehitetty vastaamaan kenenkään tarvitse --- yhden lausunnon, toiminta tai sosiaalinen tilanne, joka haastaa lapsi.
2

Määrittele lapsen näkökulmasta. Jos hän pystyy, anna lapsen osallistua kuvaamalla kuinka hän tulkitsee ongelmallinen tilanne. Muussa tapauksessa ota aikaa tarkkailla olosuhteet niin, että voit tunnistaa, mitä tapahtuu ja miksi. Katsokaa motivaatiota, ei käyttäytymistä. Esimerkiksi, jos hän itkee, kun kelloa syvennys soi, älä kirjoita tarina itku tai miten itku ei voida hyväksyä. Kirjoita tarina, joka auttaa häntä selviytymään syystä hän itkee. Onko ääni satuttaa hänen korvansa? Onko merkkisignaali pelottava siirtyminen?
3

Listaa kaikki vaiheet seikka käsitellään niin, että voit kuvata, mitä tapahtuu, missä, kuka on mukana, ja kun se tapahtuu. Ole tarkka siitä, miten lapsen odotetaan vastaavan.
4

Kirjoita tarina. Sosiaalinen Stories ™ olisi kirjoitettu ensimmäisessä persoonassa ja preesensissä, jotta lapsi voi samaistua tarinan. Antaa niin paljon tietoa kuin mahdollista auttaa häntä ymmärtämään paremmin. Käytä sanastoa ja valitse pituus tarina, joka sopii lapsen tason toimintaan.
5

Seuraa Social Story ™ rakenne. Sosiaalinen Stories ™ käyttää tietyntyyppisiä lauseita: kuvaileva, näkökulmasta, direktiivin ja valvonta. Tarkempi lauseita kertoa kuka, mitä, missä, milloin ja miksi tietoja tilanteesta. Perspective lauseita on tietoja tunteita, reaktioita ja ajatuksia toisten mukana tilanteessa. Direktiivi lausunnot kertovat haluttu vaste tai odotettua käyttäytymistä. Hallintalauseet on suunniteltu auttamaan lasta muistamaan tarinan. Mukaan Gray, sinun tulee käyttää noin direktiivin tai valvonnan lausunto jokaista viisikymmentäkahdeksan yli neljä kuvailevaa tai näkökulmasta lauseita, mutta tarinoita ei tarvitse sisällyttää direktiiviin. Tarina voi yksinkertaisesti olla tavoitteena on auttaa lapsen autismin ymmärtää muiden mielipiteitä, antaa tietoja, tai tarjoamalla varmuuden.
6

Opi esimerkkejä saatavilla verkossa. Jäljempänä olevat viittaukset ovat esimerkkejä Sosiaalinen Stories ™, joita voit seurata ja mukauttaa oman tarpeen.
7

Toteuta tarina. Lue tarina lapsen ja vastaamaan kysymyksiin ja /tai tarjota selityksiä. Mallintaa haluttua käyttäytymistä auttaa vahvistamaan käsite. Luo aikataulu ja lue tarina säännöllisesti. Varmista, että jokainen, joka toimii lapsen on tarina ja ymmärtää tavoite. Lisäksi lukea tarinan juuri ennen lapsen tulee tilanne, että tarina käsittelee.