Potta koulutus Itsepäinen vammaiset lapset

Monet vanhemmat kamppailevat potta koulutus lapsensa. Vanhemmat vammaisilla lapsilla on muita esteitä voitettavana tänä tärkeää kehitysprosessiin. Viestintä rajoitukset, fyysiset esteet ja käyttäytymisen ongelmat voivat haitata potta koulutus ja turhauttaa sekä vanhemmille että lapsille. Vaikka peruslähtökohta wc koulutus on sama, joitakin varotoimia ja muutoksia on otettava huomioon, kun työskentelee vammaisia ​​lapsia. Take Your Time

ei ole aikarajaa, kun vammaisen lapsen on oltava wc koulutettu eikä kaksi lasta siisteyskasvatukseen täsmälleen samalla tavalla. Vältä vertaamalla lapsesi muiden lasten ja välttää asettamalla epärealistisia tavoitteita ottaa lapsesi koulutettu. Tarpeettomia paineita itsesi ja lapsesi vain tekee teille molemmille enemmän turhautuneita ja hidastavat.
Be Sure lapsesi voi kommunikoida perustarpeet

Lapsesi pitäisi pystyä kommunikoida tarvetta "mennä potta" tai että hän on likaantuneet itse. Tämä viestintä voi olla sanallista tai sanatonta. Jotkut lapset saattavat käyttää yksinkertaisia ​​merkkejä tai valitse symboli sisäinen viestintä ilmaista tarpeensa. Lapsesi pitäisi myös pystyä seuraamaan yksinkertaisia ​​komentoja, kuten "istu" ja vetää housunsa ylös ja alas tai ilman apua.
Tarkista lapsen Readiness

Lapsen tulee olla kehitysvammaisten valmis siisteyskasvatukseen on onnistunut. Noudata lapsi, onko hän ottaa vaippa pois tai ilmaisee epämukavuutta märkänä tai likainen. Lapsen tulee olla kuiva ja puhdas joitakin tai useimpina iltoina osoittamaan riittävää suolen ja virtsarakon hallinnan. Hänen pitäisi myös vastata positiivinen vahvistaminen, mikä tarkoittaa, että hän kasvattaa positiivista käyttäytymistä, kun hän palkitaan. Esimerkiksi, jos tarjotaan tarra, karamelli tai muu palkkio, hän vastaa sille esitettyihin.
Sovita ympäristö lapsen tarpeisiin

Lasten kanssa aistien Vammat voivat vaatia kylpyhuone mukautuksia siisteyskasvatukseen. Jos lapsesi on herkkä hajuja, hän voi pidä kylpyhuoneen takia hajuja, kuten ilmanraikastimet tai puhdistusaineita. Käyttämällä hajusteeton tuotteita tai käynnissä kylpyhuone poistopuhallin voi auttaa. Lapset voivat myös löytää wc-istuimet epämukavalta tai kylmä. Pehmustettu istuimet ovat käytettävissä, jotka istuvat suoraan wc, ja istuin voidaan lämmittää hieromalla sitä pyyhkeellä. Tutki ympäristöä ja pitää lapsesi rajoituksista sekä muita muutoksia, jotka voivat olla hyödyllisiä.
Huomioi Rutiinit

Useimmat vammaiset lapset toimivat paremmin, kun ne noudattavat johdonmukaista rutiinia. Tarkkaile lapsesi syö ja juo rutiini ja määritellä, milloin hän tulee tyypillisesti märkä tai likainen. Jos hän tyypillisesti kastuu tai likainen 30 minuutin jälkeen syö tai juo, sitten istua hänet wc 30 minuuttia ruokailun jälkeen tai välipaloja. Ylläpitäminen johdonmukainen rutiinia ateriat, välipalat ja kylpyhuone aikaa auttaa lapsi tietää mitä odottaa ja parantaa hänen mahdollisuuksiaan menestyä.
Käyttö kannustaminen ja palkitsemisvaliokunnan

Käytä kannustusta ja palkintoja myönteisten askeleita kohti wc koulutusta. Palkitsevaa yksi askel kerrallaan rohkaisee lasta ilman ylivoimainen häntä. Palkita häntä istuu potta ensimmäistä kertaa, pysyä paikoillaan muutaman sekunnin tai pari minuuttia ja poistamaan potta. Kokeile eri reinforcers mitkä ovat tehokkaita lapsellesi. Esimerkkejä ovat sanattoman vahvistaminen kuten taputus tai osoittaa peukalot ylös merkki, sanallista vahvistaminen kuten "Hienoa istuu potta" tai "Jee, menit pissa-" leikkiä leluilla tai kirjojen lukeminen istuen tai vastaanottaa tarra saattaa kaavion. Ruoka palkintoja kuten pieniä karkkeja tai keksejä on myös sopiva.