Arviointimenetelmiä Koulutus kansanterveyslain

laajennettu rooli sairaanhoitajien ensihoidon asetukset tarjoaa monia etuja, kuten vähentää hoidon kustannuksia ja nopeuttaa hoitoon pääsyä. Ensisijainen terveydenhoitaja harjoittelijoita arvioidaan arvioida niiden kykyä suorittaa tehtäviä, menettelyt ja vaatimukset ensisijainen toimistossa, jossa. Menetelmät, että toimenpide kehitystä koko koulutuksen prosessi tarjoavat enemmän mahdollisuuksia opettaa oppilaille haasteita esiintyä. Muodollinen testaus

virallisia tenttejä keskitytään mittaamaan tietoon ja käytäntöjä oppinut perushoidon sairaanhoitajia ja ne voidaan suorittaa kirjallinen tai suullinen testejä. Yksilöt ovat suunnattu ammattiosaamisen näyttöjen tiettyjä menettelyjä ja sovelluksia, kuten arvioitaessa verenpaine, sydämen syke ja muut elintoiminnot. Trainers testi opiskelijoiden kykyä hallita erityistarpeita väestön ja tunnistaa asian resurssit oikein.
Epävirallinen Testaus

epävirallinen testaus sisältää huolellisesti muotoiltu ja tarkkoja kysymyksiä epäselvyyksien välttämiseksi, ja kysymykset keskittyvät erityisiä näkökohtia potilaan hoidon, kuten keräämällä potilaskertomusta, arviointiin elintoiminnot ja tarkistaa potilaan oireita. Epävirallinen testauksen avulla kouluttajat suorassa vuorovaikutuksessa opiskelijoiden ja keskustella yleisistä näkökohdista potilaiden hoitoa. Se mahdollistaa myös opiskelijoiden esittää kysymyksiä ja oppia lisää haastava liittyvän koulutuksen.
Luokkahuone Observation

Trainers tarkkailla sairaanhoitajan pätevyys ja taitotaso luokkahuoneessa tai laboratoriossa , kuten kyky ruiskeita, suorittaa verenpaine tarkastukset oikein hävitä vaarallisia aineita, suorittaa EKGs ja käyttää erikoislaitteita. Trainers myös arvioida kliinikon kyky kommunikoida potilaiden itsehoidon tietoa, päivittää potilastiedot ja asiakirjat potilaan kohtaaminen yksityiskohtia. Tämä koulutusmuoto avulla arvioijien antamaan palautetta ja käytännön koulutusta, joka parantaa opiskelijoiden suorituksia ja tietoa.
Vertaisarviointi

vertaisarviointi menetelmän avulla opiskelijat voivat arvioida luokkatoverit ja oppia toisiltaan. Peer arvioinnit kannustaa viestintää ja vuorovaikutusta opiskelijoiden keskuudessa, jotka ovat lisänneet mahdollisuuksia jakaa tietoa sekä tietoa potilaan hoidon. Vertaisarviointi antaa opiskelijoille mahdollisuuden tarkkailla tasoisille luokkahuoneessa tai potilaan hoitopaikassa, ja arvioida kliinistä suorituskykyä muita samanlaisia ​​koulutus ja tausta.
Työpaikka-arviointi

-työharjoittelussa arviointi sisältää arviointia kliinisen osaamisen, potilaan vuorovaikutusta ja kliinikon noudattaa yleisesti hyväksyttyjä hoitosuosituksia. Se mahdollistaa myös kouluttajien tarkkailla hoitajan kykyynsä käsitellä lasten, vähemmistöjen, dementoituneen tai muita erityisiä tarpeita yksilöitä. Terveydenhuoltoalan ammattilaisten vuorovaikutuksessa todellisia potilaita ja osoittaa kykynsä toimittaa varma, laatu potilaan hoitoa ja helpottaa nopeamman diagnoosin ja hoidon. Työpaikka-arviointi mahdollistaa myös kouluttaja tunnistaa uusia koulutustarpeita, ja auttaa häntä tarkentaa opetusmateriaaleja ja kursseja.

Referenssit
Maailman terveysjärjestö : Ohjeet Koulutus Perinteinen terveydenhuoltoalan ammattilaisten perusterveydenhuollossa
National Center for Biotechnology Information: Evaluation of Nurse-led Korva Care Palvelu Primary Care: edut ja kustannukset M Fall, S Walters, S Read, M Deverill, M Lutman, P Milner ja R Rodgers
Resources
Terveys-opas USA: Sairaanhoitaja Koulutus
Mayo Clinic: Hoitotyön Ura yleiskatsaus