Lahjakkaat Child Behavior Ongelmia

Lahjakkaat lapset ovat yleensä epätahdissa heidän ikäisensä, koska ne kehittävät, älyllisesti, nopeammin kuin useimmat lapset. Tämän seurauksena ne kokevat ja reagoivat maailman eri tavalla. Tämä voi vaikeuttavat ne ymmärtää ja kommunikoida ja tehdä yhteistyötä kaikkien heidän ympärillään. Kun he ovat väärinymmärretty perheen, opettajien ja muiden opiskelijoiden, taso turhautumista, eristäminen ja ikävystyminen he tuntevat on turhauttavaa ja vieraannuttavaa. Kannustaa lahjakkaiden lasten selittää, mitä he tuntevat ja antaa heille mahdollisuuden olla vuorovaikutuksessa ihmisten kanssa, jotka vastaavat heidän henkinen kapasiteetti voi vähentää haasteisiin, jotka johtavat käyttäytymisen ongelmia. Sosiaalinen

Lahjakkaat lapset usein kokevat ja reagoivat tapahtumiin ja kokee eri tavalla kuin muita lapsia. Monet oppia lukemaan "ja hallita vivahteita kielen" aikaisin, mukaan Rhode Island Network for Educational Technology, Inc. (RINETI). Niillä on myös taipumus kehittää eklektinen etuja ja jatkaa niitä voimakkaasti, mikä voi vaikeuttaa niiden vuorovaikutuksessa helposti muiden lasten kanssa ikänsä, joiden kanssa heillä on paljon yhteistä. Tämän seurauksena he saattavat mieluummin viettää aikaa isompien lasten tai aikuisten kuin lasten oman iän.

Lahjakkaat lapset voivat olla skeptinen ja kriittinen ihmiset heidän ympärillään, joka voi tehdä niistä näyttävät tarkoituksella riitaisa, etene kuin besserwisser tai määräilevä.
Luokkahuone

tyypillisiä luokkahuoneissa, lahjakkaat lapset, jotka eivät ole kiistäneet yleisopetuksen opetussuunnitelman voi tulla tylsää ja kuriton, joko turhautuneena tai viihdyttää itseään, mukaan artikkeli Opettajat ja perheet verkkosivuilla. Ikävystyminen voi aiheuttaa näitä lapsia voidaan helposti hajamielinen ja kärsimättömiä, kun he eivät kehotti usein luokassa, tai vastustaa tekemässä ulkoa tai toistuvia tehtäviä. Niillä on myös taipumus reagoida huonosti kritiikkiä ja eivät toimi hyvin ryhmissä, opettajat ja perheet sanoo.
Etusivu

Lahjakkaat lapset ovat yleensä fyysisesti, henkisesti ja emotionaalisesti voimakas. Ne reagoivat enemmän stimuloivaa puuhaa kuin monet muut lapset. Tämä voi ilmentyä liian tunnekuohun surullinen tapahtuma, tai ärtyneisyys johtuu kuulo, hajuisia tai sormituntuma. Niillä on myös taipumus kysymykseen viranomaiselle, impulsiivinen ja kaipaavat johdonmukaisuus, artikkeli Tuki koulutustarpeisiin Lahjakkaiden (SENG) verkkosivuilla kerrotaan.

Seurauksena, perheenjäsenet ja opettajat voivat katsella lahjakkaiden lasten käyttäytyminen epänormaali, ilkikurinen, kohtuuttomia tai sotaisa. Mitä he voivat olla tekemisissä on kohonnut uteliaisuus, voimakas käsityksiä tai älykkyys, joka on kaukana hänen /hänen kehitystasonsa, SENG kertoo. Tuloksena pettymyksiä voi laukaista "intensiivistä valtataistelua, argumentteja, raivokohtauksia, sisaruskilpailu, peruuttamista, alisuoriutumista ja avaa pöyhkeily perheen ja yhteiskunnan perinteitä," SENG artikkeli lisää.
Diagnosoida

Koska niiden tyypillisesti paljon energiaa ja taipumus saada hajamielinen, kun ei ole kiistänyt, monet lapset ovat diagnosoidaan väärin kuin ottaa huomiota alijäämää hyperaktiivisuus-häiriö (ADHD), opettajat ja perheet artikkeli sanoo. Mutta ADHD-lapset ovat yleensä hyperaktiivinen ja välinpitämätön kaikissa yhteyksissä, kun lahjakkaat lapset voivat osoittaa tämän ongelman joissakin mutta ei kaikissa olosuhteissa. Esimerkiksi lahjakas lapsi voi usein istua lukemista tuntia ilman taukoa, kun taas yksi ADHD ei. "Luokassa lahjakas lapsen koettu kyvyttömyys pysyä tehtävän on todennäköisesti liittyvät ikävystyminen, opetussuunnitelma, ristiriitaiset oppimistyyli tai muut ympäristötekijät", tämä lähde kertoo.
Solutions

Lahjakkaat lapset olisi kannustettava ilmaisemaan tunteitaan avoimesti, jotta muut voivat oppia ymmärtämään mitä laukaisee ja miten reagoida näihin emotionaalinen näytöt, mukaan artikkeli SENG verkkosivuilla. Tämä lähde kannustaa myös terapeutit keskustella lahjakkaiden lasten kykyjä, kuten testituloksia, jossa heitä auttamaan heitä rakentamaan itsetuntoa ja itsearvioinnin taitoja. Ymmärtää paremmin, mitä lahjakkaat lapset käyvät läpi voi auttaa parantamaan diagnoosit ja vastauksia. Koulussa lisäämällä nopeutetun oppimisen luokkia tai antaa näille lapsille tutkia isompien lasten kanssa voi auttaa heitä osallistua enemmän ja vähentää ikävystyminen /turhautumista tasoilla.