Esimerkkejä Terapeuttinen Communications

terapeuttinen keskustelu on vuoropuhelua lääkäri tai psykoterapeutti ja asiakas. Se eroaa sosiaalisen keskustelun sen säännöt ja sen tarkoitusta. Terapeuttinen keskustelu on tarkoitus auttaa parantamaan asiakkaan kärsimystä. Sosiaalinen keskustelu ei ole siihen tarkoitettu. Jotkut haluavat soittaa terapeuttinen keskustelu "terapeuttista kerrontaa," keskittyy tarina-laatua, kliinisen vuoropuhelua. Tärkeää osat Terapeuttinen Keskustelu

terapeuttinen keskustelu koostuu useilla aloilla. Jotkut näistä ovat samoja kuin sosiaalinen keskusteluun, mutta monet ovat ainutlaatuisia terapiassa. Kaikki nämä taidot ovat osa jokaisen terapeuttista keskustelua. Ensimmäinen joukko taitoja sisältää perustiedot kuuntelijana, seuraa vaikuttamalla taitoja, sitten vastakkainasettelua ja lopuksi päätöslauselma. Jotkin hyvän terapeuttisen allianssin, tarvitaan hyvä terapeuttinen keskustelu, ovat empatia, luotettavuus, huolehtiva, aitous, vilpittömyys ja kongruenssi, vakuuttavuutta ja lopuksi toivoa tai optimismia. Nämä olennaiset ehdot, että terapeuttinen keskustelu on tehokasta ja tuloksia positiivisen muutoksen.
Säännöt terapeuttinen keskustelu Versus Rules of Social Keskustelu

Yksi esimerkki ero sosiaalisen keskustelu ja terapeuttinen keskustelu on käsite keskeyttämättä. Sosiaalisissa keskustelu keskeyttäen paheksutaan kunnes puhuja on lopettanut puhumisen. Terapeuttinen keskustelu, on hetkiä, kun keskeytän on tarpeen pitää yksi henkilö dominoi keskustelua, ja siten myös intervention, joka johtaa tasaisemmin vuoropuhelua. Toinen ero keskittyy kysymyksiä, ja yleensä noin kiinnostus osallistujaa. Sosiaalisissa keskustelu, on selvää, että kysymykset kysytään jäseniä noin yhtä. Terapeuttinen keskustelun, suurin osa kyseenalaistaa tapahtuu terapeutti. Self-luovuttaminen terapeutti on pidettävä mahdollisimman pienenä, jotta asiakas pysyy keskellä keskustelun. Samoin terapeutti jatkaa kyseenalaistaa asiakkaan, joka tarjoaa vastakkainasettelua, jotta saada vastauksia kysymyksiin. Kaunistella epämiellyttävä aiheista on tunnusomaista sosiaalisen keskustelun. Terapeuttinen keskustelu, huolehtiva vastakkainasettelu on normi. Molemmissa keskustelun, aktiivinen kuuntelu pitäisi olla normi. Keskustelua ei pitäisi syntyä, jos yksi jäsen ei tunne kuullut. Sosiaalisen keskustelun, tämä voi tapahtua aika ajoin. Terapeuttinen keskustelu, tämä ei ole hyväksyttävää.
Esimerkki terapeuttinen Keskustelu

kliinikon: Yksi kuvittelit oli, että poika ei ole pois koulusta. Miten päädyit olla, että ajatus?

Asiakas: No, hän ei näytä minulle mietinnössään kortin. Se saa minut ajattelemaan epäonnistui jotain.

Kliinikon: Hän voi olla. Onko hänellä ollut ei ole luokat?

Asiakas: Ei, hän saa yleensä "Niin" ja "B".

Kliinikon: Eli tämä on ensimmäinen kerta, kun epäillään, että hän voi eivät ole luokan?

Asiakas: Kyllä.

kliinikon: Ja mikä on teidän määritelmä "ei ole koulua?"

Client: Kai se olisi joku joka on jättänyt useita luokkia niin, että henkilö ei ole pyydetty takaisin kouluun.

kliinikon: Ja Kuulostaako poikasi?

Asiakas: Ei, en kai ylireagoin kun sanoin hän ei ole pois koulusta.

kliinikon: Ja entä ajatus, että olet syyllinen hänen käyttäytymistä? Miten päädyit luulet?

Asiakas: Olen hänen vanhempi. Enkö olekin suurin vaikutus hänen elämäänsä?

Kliinikon: Kyllä, teidän tehtävänne on varmasti tärkeä. Miten voisit ovat kannustaneet poikasi epäonnistua pois koulusta?

Asiakas: En tiedä mitä tarkoitat.

Kliinikon: Ihmettelen, jos olet epäonnistunut pois koulusta itse.

Asiakas: Ei, ei tietenkään.

kliinikon: Ehkä suvaitse vika, tai ei yritä opettaa hänelle, että koulumenestys on tärkeää?

Asiakas: No Juuri päinvastoin. Minulla on hyvin voimakkaita tunteita koulutuksen merkitystä. Olen aina yrittänyt osoittaa poikani esimerkillään miten menestyä.

Kliinikon: Olen hämmentynyt, sitten, miten olet saattanut aiheuttaa hänelle epäonnistumaan.

Asiakas: Taisin vain paha mieli ja halusi löytää selitystä. Mutta näen, että en varmasti koskaan opettanut häntä epäonnistua.